课文讲了什么
蚂蚁队长带着一群蚂蚁，发现了一大块诱人的奶酪。他下令：“大家齐心协力搬回去，谁也不许偷嘴！”可奶酪实在太香，搬的时候掉下一小块，正好滚到队长脚边。
队长的口水都要流下来了。他心里七上八下：吃吧，违了自己定的规矩；不吃吧，又实在犹豫。最后，他把这块小奶酪给了队伍里最小的蚂蚁，自己一口没动。
蚂蚁们看在眼里，心里更佩服队长了。大家脚步更齐，力气更足，很快就把奶酪搬回了家。一块小小的奶酪，照出了队长守纪律的样子。
开场小剧场
“嘿哟！嘿哟！”一队蚂蚁扛着大奶酪，摇摇晃晃往前走。奶酪香得直钻鼻子，最小的蚂蚁忍不住吸了吸口水。
“咔嚓”一声，奶酪角掉了一小块，咕噜咕噜滚到蚂蚁队长脚下。队长愣住了，那金黄的一小块正闪着油光。他咽了咽口水，腿都迈不动了。
“队长，您尝尝吧？”有人小声说。队长看看大家，又看看那块奶酪，咬咬牙：“不！这是大家的。这一块，给最小的弟弟。”说完，他抹了抹嘴角的口水，挺起胸继续喊：“嘿哟！嘿哟！”
背后的故事
这是一篇入选教材的儿童童话。童话里的动物，往往像一面镜子，照出人的样子。蚂蚁队长不是不会馋，而是馋了还能管住自己——这才是真本事。
蚂蚁是自然界里最有纪律的小动物之一。它们排队、分工、合作，一只蚂蚁发现食物，很快就能招来一群同伴。课文借用蚂蚁的这些特点，讲了一个关于“以身作则”的道理：要求别人做到的，自己先做到，队伍才会服你。
连珠小故事
古往今来，能管住自己的人，常常让人佩服。曹操带兵路过麦田，下令谁踩麦子就斩谁，结果自己的马受惊踩了麦田，他要拔剑自刎，被将士拦下，便割下一把头发代罚；列宁排队理发，不肯插队，坚持按顺序等；邱少云在烈火中一动不动，用生命守住部队的纪律。
管住自己，听起来容易，做起来最难。能做到的人，都了不起。
为什么值得读
这篇课文是学习“心理描写”的好例子。蚂蚁队长想吃又不能吃的那段，写得又真实又紧张：咽口水、腿迈不动、七上八下。把人物心里的小斗争写出来，人物就活了。
课文还告诉我们，童话讲道理不用喊口号。一块奶酪、一只蚂蚁，就能把“以身作则”讲得清清楚楚。这种“小故事讲大道理”的写法，孩子学着用，作文就不怕没话说。
延伸阅读提示
读完后，和孩子分角色朗读蚂蚁队长和队员的对话，读出队长又馋又克制的语气。可以聊聊：你有没有“管住自己”或“没管住自己”的经历？再读读《蚂蚁和蝈蝈》的故事，比较勤快和偷懒的不同结局。
