课文讲了什么
《山上的火山》是一篇科普课文，向孩子介绍火山的知识。课文从一座冒烟的山说起，引出火山的秘密：地球内部很热很热，岩石被熔化成岩浆，岩浆在地下涌动，找到裂缝就往上冲。当岩浆冲出地表，就形成了火山喷发。
课文介绍了火山喷发时的景象：火山口喷出滚烫的熔岩、火山灰和气体，发出巨大的声响，浓烟冲上天空。还介绍了火山的分类——有的叫活火山，现在还会喷发；有的叫死火山，已经很久不喷了；还有的叫休眠火山，正在”睡觉”，不知道什么时候会醒。
开场小剧场
你见过山吗？大多数山是安安静静的，长着树，开着花，鸟儿在枝头唱歌。可是有一种山，它不安静——山顶冒着烟，有时候还会”轰”的一声，喷出火红的石头和浓密的灰烟，连大地都在发抖。这就是火山。
想象你站在一座火山脚下。远远看去，山顶飘着一缕白烟，好像有人在烧火。走近了，你会闻到一股硫磺的味道，像臭鸡蛋。脚下的地面是温热的，有些地方的石头是暗红色的，好像刚从炉子里拿出来。如果你能看穿地面，你会看到——在地下很深很深的地方，有滚烫的岩浆在翻滚，像一锅煮开了的粥，“咕嘟咕嘟”地冒着泡。
这些岩浆是地球内部的岩石被高温熔化而成的。它们在地下不停地涌动，寻找着通往地面的路。一旦找到一条裂缝，它们就会使劲往上挤，越挤越高，越挤越急——终于，“轰！“岩浆冲破了山顶，喷向天空！火红的熔岩顺着山坡流下来，火山灰遮天蔽日，这就是火山喷发。
看起来很可怕？可是火山喷发后，那些火山灰会变成特别肥沃的土壤，种出来的庄稼长得特别好。所以有些火山脚下，虽然危险，却住着很多人。火山是”坏”的还是”好”的？也许，它只是地球在”呼吸”。
背后的故事
火山是地球上最壮观也最可怕的自然现象之一。地球的表面不是一整块石头，而是由好几块巨大的”板块”拼成的，就像一个鸡蛋壳裂成了几块。这些板块在慢慢移动，互相挤压或分离。板块交界的地方，地壳比较薄弱，地下的岩浆就容易从这里冲出来，形成火山。
世界上火山最多的地方在环太平洋一带，被称为”火环”。日本、印度尼西亚、菲律宾、美国西海岸、南美洲西海岸，都在这个火环上。中国也有火山，主要分布在东北、云南、海南和新疆等地。长白山天池就是一个巨大的火山口湖，大约一千年前曾经大喷发过。黑龙江的五大连池也是火山喷发后形成的。
火山喷发的威力非常大。公元79年，意大利的维苏威火山喷发，把整座庞贝城埋在了火山灰下面，城里的人来不及逃跑，被永远”定格”在了那一刻。直到一千六百多年后，考古学家才把庞贝城挖出来，发现了大量保存完好的遗迹。1991年，菲律宾皮纳图博火山喷发，喷出的火山灰遮住了阳光，全球气温都下降了一点。
不过火山也不全是”坏”的。火山灰富含矿物质，是天然的肥料，火山脚下的土地往往特别肥沃。火山还带来了地热资源，冰岛人就利用火山地热来取暖和发电。有些火山喷发后形成的岩石，比如浮石，可以用来打磨东西。所以火山虽然危险，也是地球给人类的一种资源。
连珠小故事：火山是怎么爆发的
火山喷发看起来很突然，其实它”憋”了很久很久。让我们从地球内部开始，看看一座火山是怎么”发脾气”的。
地球从外到内分为三层：最外面是地壳，就是我们踩着的石头壳；中间是地幔，很厚很热；最里面是地核，温度高达几千度。地幔里的岩石虽然不是液态的，但在高温高压下，它像软糖一样可以慢慢流动。有些地方的岩石被熔化成了岩浆，聚集在地下几公里到几十公里的地方，形成”岩浆库”。
岩浆很热，温度高达一千度以上，里面还溶解了大量气体——水蒸气、二氧化碳、硫磺气体。岩浆比周围的岩石轻，所以它总想往上浮。就像水里的气泡，轻的东西总会往上走。岩浆一边往上挤，一边把周围的岩石撑开，慢慢形成一条通道，通往地面。
越往上，压力越小，岩浆里的气体就开始膨胀——就像你打开一瓶汽水，“嘶”的一声，气泡全冒出来了。当岩浆快要到地面的时候，气体膨胀得太厉害，岩浆”砰”地炸开，把熔岩、石头碎块、火山灰和气体一起喷向天空。这就是火山喷发。
有的火山喷发很”温柔”，熔岩像河流一样慢慢流出来，人甚至可以走近看。有的火山喷发很”暴躁”，“轰”地一声炸开，火山灰冲上几万米的高空，方圆几百里都能听到声音。喷发结束后，岩浆慢慢冷却，变成石头，堵住了通道。火山就”安静”下来了，开始”睡觉”。这个”觉”可能睡几年，也可能睡几千年。什么时候岩浆又攒够了力气，它就会再”醒”过来。
为什么值得读
这篇课文能让孩子了解地球内部的力量。很多孩子以为地面下面就是实心的石头，其实地球内部是”活”的——有滚烫的岩浆在流动，有巨大的力量在积蓄。火山就是地球释放内部热量和压力的方式，就像人太热了要出汗一样。了解这些，孩子对地球会有更深的认识。
课文还教孩子用”科学的眼光”看自然现象。古人看到火山喷发，以为是山神发怒，要烧香拜佛。现在我们知道，火山是地球内部物理和化学变化的结果。科学让我们从”害怕”变成”理解”，从”求神”变成”研究”。这种科学态度，是每个孩子都应该培养的。
课文也让孩子学会”全面地看问题”。火山有危险的一面，也有有益的一面——它带来肥沃的土壤、地热资源和矿产。很多事物都是这样，不能简单地说”好”或”坏”，要看它的两面。这种辩证思维，对孩子以后的学习和生活都很有帮助。
延伸阅读提示
读完这篇课文，可以和孩子一起看看火山的纪录片或视频，观察火山喷发时的真实景象。也可以在世界地图上找一找”火环”在哪里，看看哪些国家在火环上。如果孩子感兴趣，还可以了解一下中国有哪些火山，长白山天池是怎么形成的。让孩子试着画一幅简单的”地球内部结构图”，标出地壳、地幔和地核，说说岩浆从哪里来，怎么喷出来的。
