课文讲了什么
法布尔把目光对准了一种不起眼的小蜂——石蜂。他发现，石蜂是个厉害的“小建筑师”：它采集黏土和小石子，混上唾液，在墙缝或石头上，一点一点搭出一个巢来。那巢圆鼓鼓的，口小肚大，像一只小陶罐，又结实又精致。
巢建好后，石蜂往里存满花蜜，再把卵产在里面，封好口。等幼虫孵出来，就有现成的食物吃。法布尔一次次观察、记录，甚至把巢拆开再研究，终于把石蜂的生活，一五一十地讲给了读者听。
开场小剧场
“又在干活啦，小家伙？”法布尔趴在墙边，盯着一只灰扑扑的小蜂。只见它衔着一粒小石子，飞到墙缝处，用唾液把石子粘上去，又飞走了。
来来回回，一趟又一趟。半天工夫，墙缝里鼓起了一个小泥罐，口儿小小的，肚子圆滚滚的。“真不简单！”法布尔赞叹。他看见石蜂钻进罐子，吐进花蜜，又退出来，仔细地把口封好。“原来，这是个‘粮仓加育婴室’啊！”他赶紧掏出小本子，记下这一幕。
背后的故事
让·亨利·法布尔是法国著名的昆虫学家，耗尽一生写成《昆虫记》。他没有豪华的实验室，只在自家小院里观察昆虫，却把蚂蚁、蜜蜂、螳螂、石蜂……写得比故事还精彩，被称为“昆虫世界的荷马”。
法布尔最让人敬佩的，是他的耐心。为了观察一只昆虫，他能蹲上几天几夜。他告诉我们：科学不一定要在很远的地方、很贵的仪器里，只要有一双会观察的眼睛和一颗耐得住的心，家门口就有整个自然。
连珠小故事
动物界里，藏着不少“建筑师”。蜜蜂筑出六边形的蜂巢，省料又结实，连数学家都佩服；织布鸟用草茎编出吊巢，风吹雨打都不掉；燕子一口一口衔泥，把窝垒在屋檐下，年年回家；石蜂用泥巴搭小陶罐，给宝宝存粮。它们没上过学，却各自把房子盖得精巧实用，靠的是一代代传下来的本能。
为什么值得读
这篇课文是学习“观察笔记”的好范本。法布尔不空谈，而是写“我”看到了什么：石蜂衔石子、和唾液、搭泥罐、存花蜜、封口。一步接一步，清清楚楚。学会这样有顺序地记录观察，作文就有条理。
课文还告诉我们科学写作的秘诀：准确。石蜂的巢“口小肚大像陶罐”，材料是“黏土和小石子”——不夸大，不模糊，是什么写什么。这种老老实实的笔法，最有力。
延伸阅读提示
读完后，可以和孩子一起观察一种身边的小动物（蚂蚁、蜗牛、蜘蛛），用法布尔的方法记一篇“观察笔记”：它长什么样？怎么活动？可以读读少儿版《昆虫记》里“舍腰蜂”“蝉”的章节，比较不同昆虫的“建筑”手艺。也可以讨论：法布尔为什么能成为伟大的昆虫学家？
