课文讲了什么
《小英雄雨来》是作家管桦写的一篇小说，讲的是抗日战争时期，晋察冀边区有个叫雨来的十二岁少年。他住在还乡河边的芦花村，从小在河里摸鱼捉虾，练就了一身好水性。
有一天，八路军的一位交通员被鬼子追捕，跑进了雨来家。雨来机智地把交通员藏好，引开了敌人。可他自己却被鬼子抓住了。鬼子先是哄骗他，见他不说就毒打他，把他的脸都打青了。雨来咬紧牙关，一个字也不肯说。鬼子气急败坏，要把他拉到河边枪毙。枪声响了，乡亲们以为雨来牺牲了，伤心地哭起来。可就在这时，远处的芦苇丛里探出了一个小脑袋——雨来没有死！他在枪响之前一头扎进河里，凭着好水性游到了远处。
开场小剧场
还乡河的水，清亮亮的，河底全是细细的沙。夏天一到，村里的孩子们就像鸭子一样扑进水里，可谁也比不过雨来。他能一个猛子扎到河底，半天不露头，再冒出来时，手里准抓着一条鱼。大人们都说：“这孩子，是水里的泥鳅变的吧！”
可这天不一样。雨来正趴在炕上看书，忽然门外传来急促的脚步声。一个浑身是汗的叔叔冲进来：“鬼子追来了，快让我躲躲！“雨来二话不说，把叔叔藏进地洞，又把炕席铺好，若无其事地坐回原处。
门被踢开了。鬼子端着刺刀闯进来，翻译官笑嘻嘻地说：“小孩，看见有人跑进来没有？说了给你糖吃。“雨来摇摇头：“没看见。”
鬼子翻了翻东西，没找到人，就把雨来拎起来，拳打脚踢。雨来的嘴角流了血，可他咬着牙，心里只有一句话：“我是中国人，我什么也不知道。”
鬼子把他拖到河边，枪口对准了他的后背。“砰！“枪响了。乡亲们在远处哭喊：“雨来——”
可河面上，只有一圈圈涟漪。过了一会儿，远处的芦苇丛里，悄悄探出了一个湿淋淋的小脑袋，眨了眨眼睛，笑了。
背后的故事
《小英雄雨来》的作者管桦，原名鲍化普，河北丰润人。他小时候就生活在还乡河边，雨来这个人物的原型，正是他童年时的伙伴。管桦后来参加了抗日工作，把童年记忆和抗战经历写成了这篇小说。
故事发生的背景是抗日战争时期（1937-1945年）。当时日本侵略者占领了中国大片土地，八路军在敌后开展游击战，老百姓也纷纷参与抗日。在晋察冀边区，许多孩子虽然年纪小，却帮着大人送信、放哨、掩护同志，做出了许多大人都佩服的事。
雨来这个形象之所以打动人，是因为他既是一个普通的孩子——爱玩水、爱看书、会调皮——又是一个了不起的小英雄。他不是天生的英雄，他也会害怕，也会疼。可当需要他保护别人的时候，他选择了勇敢。这种”害怕却不退缩”的勇气，比无所畏惧更真实，也更让人敬佩。
课文里有一个细节特别值得注意：雨来之所以能脱险，靠的是他从小练就的游泳本领。这告诉孩子一个道理：平时学到的东西，说不定什么时候就能派上大用场。雨来在河里玩水的时候，大概没想到有一天这本事会救自己的命。
连珠小故事：抗日战争中的少年英雄
雨来不是唯一一个在抗战中表现勇敢的孩子。在那个年代，有许多少年用他们的机智和勇气，为抗战做出了贡献。
最著名的是王二小。他是河北涞源的一个放牛娃，只有十三岁。1942年的一天，鬼子迷了路，抓住王二小让他带路。王二小假装听话，却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。枪声一响，鬼子发现上当，残忍地杀害了王二小。他用自己年幼的生命，保护了乡亲，掩护了部队。
还有一个叫小兵张嘎的故事。嘎子是白洋淀边的孩子，奶奶被鬼子杀害后，他决心参加八路军。他机智灵活，几次和鬼子周旋，还缴获了一把枪，最终成长为一名真正的小战士。作家徐光耀把这个故事写成小说《小兵张嘎》，后来拍成了电影，影响了几代中国人。
在华北平原上，还有许多孩子参加了”儿童团”。他们拿着红缨枪，在村口站岗放哨，查路条、送情报。遇到鬼子扫荡，他们就敲响铜锣报警，帮乡亲们转移。这些孩子大多没有留下名字，可他们的勇敢，和雨来、王二小一样，值得被记住。
这些故事放在一起，让孩子看到：英雄不分年龄。在国家和民族遇到危险的时候，即使是孩子，也能挺身而出。他们没有枪，没有炮，可他们有勇气、有智慧、有一颗爱国的心。雨来的游泳本领，王二小的机智带路，嘎子的灵活周旋——每个孩子都用自己擅长的方式，为抗战出了一份力。
为什么值得读
这篇课文能让孩子了解抗日战争这段历史，知道今天的和平来之不易。雨来的故事不是虚构的童话，而是有真实背景的——在那个年代，真的有许多像雨来一样的孩子，用他们的勇敢保护了家园。
它也让孩子思考”勇敢”到底是什么。勇敢不是不害怕，而是害怕了还敢做正确的事。雨来被鬼子打的时候，一定很疼、很怕，可他没有出卖交通员。这种在恐惧面前坚持的选择，才是真正的勇敢。
从写作上看，这篇课文最精彩的是结尾的”反转”。枪响了，读者和乡亲们都以为雨来死了，气氛悲伤到极点。可紧接着，芦苇丛里探出一个小脑袋——雨来没死！这种”先抑后扬”的写法，让故事跌宕起伏，读起来特别过瘾。孩子可以学习这种”制造意外”的叙事技巧。
延伸阅读提示
读完这篇，可以和孩子一起看看电影《小兵张嘎》，比较嘎子和雨来有什么相同和不同。也可以了解一下抗日战争的历史背景，聊聊为什么那个年代的孩子要面对这样的危险。如果孩子感兴趣，还可以读一读王二小的故事，想一想：如果换作自己，会怎么做？这不是要孩子去冒险，而是让他们明白，勇气和爱国，是值得敬佩的品质。
