课文讲了什么
这一课有三首写春天的古诗。杜甫的《绝句》写在他成都草堂所见：两只黄鹂在翠绿的柳枝上叫，一行白鹭飞上蓝天，西边是千年不化的雪山，门外停着从东吴来的船——颜色明丽，画面开阔。苏轼的《惠崇春江晚景》是给一幅画题的诗：竹林外桃花开了，江水变暖，鸭子最先知道；水边的蒌蒿发芽了，河豚也快上市了——满眼春的消息。《三衢道中》写诗人曾几在三衢山路上走：梅子黄时天天晴，小溪泛尽又走山路，绿阴不减来时，还多了几声黄鹂——一路悠闲，一路春意。
开场小剧场
你推开草堂的柴门，一阵清脆的鸟鸣扑面而来。“叽叽——“两只黄鹂，金黄金黄的，在翠绿的柳枝间跳来跳去，像两团会飞的金子。你一抬头，一行白鹭排着整整齐齐的队伍，慢悠悠地飞上蓝蓝的天，白得像云。远处，西岭的雪山在阳光里亮闪闪的，千年都没化。你正看得入迷，“哗啦”一声，门外江边，一艘大船靠岸了——是从老远的东吴来的！你忽然觉得，这个春天，把天上、地上、水里、远山，全装进了一幅画里。
背后的故事
三首诗写的都是春天，可角度各有巧妙。杜甫写《绝句》时，刚结束漂泊，在成都草堂安了家。他的诗里，黄鹂、白鹭、雪山、船只，色彩明快，透着安定的喜悦——一个漂泊多年的人，终于有了一个能看鸟、看山的家，这春天，是踏实里的春天。
苏轼的《惠崇春江晚景》是”题画诗”。惠崇是个和尚画家，画了一幅春江晚景图，苏轼看了，提笔写诗。最妙的是”春江水暖鸭先知”——水暖不暖，人下水才知道；可诗人偏说鸭子先知道，因为鸭子天天泡在水里呀。这一句，把画里游水的鸭子写活了，又有趣又有理。
曾几的《三衢道中》写的是”游春”。梅子黄时本是江南雨季，可他遇上了难得的晴天，兴致大发，坐船到溪头，又改走山路。山路上绿树成阴，还有黄鹂唱歌，诗人那种轻快、悠闲的心情，全写在景里了。三首诗告诉我们：写春天，可以写颜色、可以写动物、可以写心情，角度不同，春天就千姿百态。
连珠小故事：古诗里的春天信使
这三首诗都拿动植物当春天的”信使”——黄鹂叫了、鸭子下水了、蒌蒿发芽了，春天就来了。古人写春，最爱用这些信使。
最经典的信使是”燕子”。白居易写”几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，燕子飞回来衔泥做窝，就是春天的信号。燕子是候鸟，春天从南方飞回北方，古人一见燕子，就知道：春来了。
还有”花”。白居易写”人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，山下的花谢了，山上的桃花才开——花开花落，告诉人春天的脚步走到了哪里。“竹外桃花三两枝”，也是用桃花报春。
还有”水”和”虫”。“春江水暖鸭先知”是水报春；蒌蒿满地、河豚欲上，是水边的草和鱼在报春。古人观察得细，知道每种动植物都有自己的”报春时间表”。
你看，燕子、桃花、黄鹂、鸭子、蒌蒿……它们都是春天的信使。古人没日历，就靠这些信使判断季节。今天我们有了日历，可别丢了这份对自然的细心——下次出门，找找你身边的”春天信使”吧。
为什么值得读
这一课最适合学”古诗里的色彩和声音”。《绝句》黄、翠、白、青，颜色一搭配，画面就亮了；《三衢道中》黄鹂几声，声音一加，山路就活了。读古诗，要把颜色读出来、把声音听出来，诗就立体了。课文还适合学”题画诗”和”记游诗”两种写法：一种是看画写诗，一种是记游玩，同样是写春，路子不同，各有味道。
延伸阅读提示
读完后，可以让孩子把《绝句》画成一幅画，注意黄、翠、白、青四种颜色。也可以带孩子去河边或公园，找一找”春天的信使”——什么花开、什么鸟叫、什么草发芽。还可以比一比：这三首春诗，和上册那三首秋诗，写法有什么不同？
