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课文讲了什么

《看看妈妈》是一年级下册的一篇课文。课文写一个小孩子翻出妈妈小时候的照片,看到妈妈小时候的样子:扎着辫子、穿着花衣服、笑得很开心。孩子很惊讶——原来妈妈也曾是个小孩子,也像自己一样爱笑、爱玩。

课文通过”看照片”这件小事,写出了妈妈和孩子之间的亲情,也让孩子明白了一个道理:大人也是从小孩子长大的。妈妈不是一开始就是妈妈,她也曾是个小女孩,也有过童年。这个发现让孩子和妈妈更亲近了。

开场小剧场

周末,小明在抽屉里翻东西,翻出一个旧旧的相册。封面都泛黄了,上面写着几个字。他好奇地打开,第一页是一张黑白的照片——一个小女孩,扎着两根辫子,穿着碎花衣服,站在一棵大树下面,笑得露出两颗缺了的门牙。

“妈妈!“小明喊起来,“这是你吗?“妈妈走过来一看,笑了:“哎呀,这是我小时候的照片,你怎么翻出来了?""妈妈,你小时候长这样啊!“小明盯着照片,觉得又新鲜又好笑,“你也缺门牙?你也扎辫子?”

妈妈坐下来,一页一页翻给小明看。“这张是我七岁生日拍的,你看,蛋糕只有巴掌大。""这张是我和小伙伴在河边抓鱼,全身都是泥。""这张是开学第一天,我背着书包,紧张得不敢进教室。“小明越听越入迷,原来妈妈小时候和自己一样,也会缺牙、也会玩泥巴、也会害怕上学。

背后的故事

这篇课文写的是一件很多孩子都经历过的事——翻看父母小时候的照片。在孩子的印象里,妈妈就是妈妈:大人、严肃、管着自己。但看到妈妈小时候的照片,孩子突然发现:妈妈也曾是个小孩子,也缺过牙、也扎过辫子、也爱玩爱笑。这个发现让孩子和妈妈之间的距离一下子近了。

课文里有一个重要的写作方法——对比。照片里的妈妈和现在的妈妈不一样:小时候扎辫子,现在可能短发;小时候缺门牙,现在牙齿整整齐齐;小时候爱玩泥巴,现在总是说”别弄脏衣服”。通过对比,孩子看到了妈妈的变化,也感受到了时间的力量。

照片是记录时间的工具。在没有手机的时代,人们用胶卷相机拍照,一张照片要等好几天才能洗出来,所以每一张都很珍贵。妈妈小时候的照片可能不多,但每一张都记录了一个真实的瞬间。现在有了手机,拍照很方便,但孩子翻看旧照片时那种惊喜和感动,是手机照片很难替代的。

课文还传递了一个温暖的道理:每个人都有童年。妈妈不是天生就是大人的,她也曾是个小女孩,也有过快乐、害怕、调皮的时候。孩子明白了这一点,会更理解妈妈,也会更愿意和妈妈分享自己的心事。

连珠小故事:妈妈小时候的故事

每个妈妈都有小时候的故事,只是孩子可能没听过。

妈妈小时候没有手机、没有平板电脑,玩什么呢?跳皮筋、丢沙包、捉迷藏、跳房子、弹玻璃球……这些游戏现在的小朋友可能都没玩过,但在妈妈小时候,这些就是最好玩的游戏。一群小伙伴在胡同里、在村口的大树下,能玩一整个下午,直到天黑了才被叫回家吃饭。

妈妈小时候上学也和现在不一样。那时候没有校车,孩子们走路去上学,有的要走好几里路。教室里没有空调,冬天冷得直跺脚;夏天没有风扇,热得直扇扇子。课本是黑白的,作业本很薄,铅笔用到捏不住了才舍得扔。但那时候的孩子也很快乐,一根冰棍五分钱,一颗糖能含半天,简单的日子里有很多简单的开心。

妈妈小时候也闯过祸。可能偷吃过柜子里的糖,可能把新衣服弄破过,可能考试没考好不敢回家。每个大人小时候都干过傻事,只是长大后不好意思说了。孩子如果问问妈妈”你小时候闯过什么祸”,可能会听到很多有趣的故事,发现原来妈妈也和自己一样调皮。

这些故事不只是回忆,更是连接两代人的桥。孩子听了妈妈小时候的故事,会觉得妈妈更亲切了——原来妈妈也缺过牙、也怕过老师、也偷吃过糖。妈妈不是高高在上的大人,她也曾是个和自己一样的小孩。这种理解,会让妈妈和孩子之间的感情更深。

为什么值得读

这篇课文适合学习”对比”的写作方法。照片里的妈妈和现在的妈妈对比,小时候和长大后对比,通过对比让人物的变化更明显。孩子学写作文时,可以学着用对比的方法写人:以前怎样,现在怎样,通过变化写出时间的痕迹和人物的成长。

课文的语言平实但有温度。“妈妈也曾是小孩子”这句话,简单但打动人心。没有华丽的词,就是一个普通的发现,但这个发现让孩子和妈妈更亲近了。孩子可以学到:写亲情不一定要用大词,平平常常的发现和感受,反而更真实、更动人。

课文还让孩子学会换位思考。孩子总是觉得大人和自己不一样,但这篇课文告诉他们:大人也是从小孩子长大的,也有过一样的烦恼和快乐。孩子明白了这一点,会更理解父母,也会更愿意和父母沟通。这不只是语文学习,更是一种情感教育。

延伸阅读提示

读完课文,可以和孩子一起翻翻家里的旧相册,找找爸爸妈妈小时候的照片。可以让孩子说说:你觉得爸爸妈妈小时候和现在像吗?哪里像,哪里不像?

如果孩子感兴趣,可以请爸爸妈妈讲讲自己小时候的故事:最喜欢玩什么游戏?最害怕什么?有没有闯过祸?让孩子听听大人的童年,感受不同时代的生活。还可以让孩子选一张自己最喜欢的照片,写几句话描述照片里的场景,练习观察和表达。最后可以告诉孩子:你现在的样子,以后也会变成照片,所以要好好过每一天,留下美好的回忆。