课文讲了什么
故事里的”我”不想吃饭，心里想着：要是能变成一棵树就好了，变成树就不用吃饭了。想着想着，“我”真的感觉身体在变化——身上长出了树枝，头上长出了叶子，脚变成了树根扎进泥土里。“我”变成了一棵树！
更奇妙的是，这棵树上长满了各种形状的鸟窝，像糖果一样挂在枝头。小鸟们飞来了，小兔子、小松鼠也来了，它们在树上跳来跳去，热闹极了。“我”虽然不能说话，但心里高兴得很。
后来，妈妈来了。她坐在树下，抬头看着树，忽然说：“怎么有水珠掉下来？“原来变成树的”我”看到妈妈带来的好吃的，馋得流口水了。妈妈笑着认出了”我”——不管”我”变成什么样子，妈妈都认得。
开场小剧场
“快来吃饭！”
妈妈的声音从厨房传来。你坐在窗边，看着外面的大树发呆。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，不用吃饭，不用写作业，多自在啊。
“要是我也能变成一棵树就好了……”你小声嘀咕着。
忽然，你觉得身上痒痒的。低头一看，手臂上冒出了小枝丫，手指变成了树叶。脚越来越沉，好像有什么东西在往下钻——是树根！你越长越高，穿过窗户，穿过屋顶，一直长到云朵旁边。
风一吹，满树的叶子沙沙响。你发现树枝上冒出了一个个圆圆的小东西——是鸟窝！有三角形的、星形的、像小靴子一样的。小鸟们从四面八方飞来，挑了自己喜欢的窝住下。
你变成了一棵树，一棵长满鸟窝的树。
背后的故事
这篇课文的作者是中国儿童文学作家顾鹰。她写了很多童话故事，特别喜欢写孩子心里那些奇奇怪怪的念头。她觉得，孩子的想象不是胡思乱想，而是他们理解世界的方式。
“变身”是童话里最常见的主题之一。从古到今，全世界的童话里都有变身的故事：有人变成青蛙，有人变成天鹅，有人变成一朵花。变身故事之所以受欢迎，是因为它让孩子暂时离开自己的身份，用另一个视角去感受世界。
这篇课文特别温暖的地方在于，它把变身和母爱连在了一起。变成树的孩子以为自己藏得很好，但妈妈还是认出了他。这种”不管你变成什么，妈妈都认得你”的感觉，让孩子既觉得有趣，又觉得安心。
连珠小故事：变身的故事
变身的故事，从很久很久以前就有了。
古罗马有一位诗人叫奥维德，他写了一本书叫《变形记》，里面有一百多个变身故事。有人变成了树，有人变成了河流，有人变成了星星。奥维德觉得，世界上的一切变化都可以用故事来解释：为什么桂树的叶子那么香？因为一个仙女变成了桂树；为什么蜘蛛会织网？因为一个姑娘变成了蜘蛛。
中国也有许多变身故事。《山海经》里说，夸父追太阳，渴死了，他的手杖变成了一片桃林。精卫鸟填海，据说也是炎帝的小女儿溺水后变成的。这些故事里，变身不是可怕的诅咒，而是一种延续——生命换了一种形式，继续存在。
英国作家卡罗尔写的《爱丽丝漫游奇境记》里，爱丽丝吃了一块蘑菇就变大，吃另一块就变小。她一会儿大得塞满了房间，一会儿小得差点被自己的眼泪淹死。变身让爱丽丝体验了不同的世界，也让她学会了勇敢。
日本作家宫泽贤治写过一篇《要求太多的餐馆》，故事里的人走进一间奇怪的餐馆，发现菜单上的菜越来越奇怪——最后才发现，不是餐馆在给他们做菜，而是他们在被”做成菜”。虽然有点吓人，但宫泽贤治用变身的方式提醒人们：不要被表面的华丽迷惑。
变身故事的共同秘密是：当你变成别的东西，你会更理解那个东西。变成树，你会知道树不能动但能感受风；变成鸟，你会知道飞翔的自由和危险。所以变身不只是好玩，它还是一种”换位思考”的练习。
为什么值得读
这篇课文最值得学习的是”想象的真实感”。作者不是简单地说”我变成了树”，而是写了身体的变化——手臂长出枝丫、脚变成树根、嘴里流口水。这些细节让想象变得可信，让读者觉得”好像真的会发生”。
课文还巧妙地用”流口水”这个细节把故事推向高潮。变成树的孩子以为自己藏住了，但身体的反应出卖了他。这个设计既好笑又温暖，让孩子在笑声中感受到妈妈的爱。
延伸阅读提示
读完这篇，可以和孩子一起玩”变身接龙”：你说”我变成了一只猫”，孩子接着说变成猫之后发生了什么，然后轮到孩子说”我变成了……”，你接着编。不用追求合理，越离谱越好笑。编完之后，可以挑最喜欢的一段写下来，就是一篇想象作文了。
