课文讲了什么
《从百草园到三味书屋》是鲁迅回忆童年生活的一篇散文。课文分两部分：前半部分写百草园，后半部分写三味书屋。百草园是鲁迅家后面的一个园子，是他小时候的”乐园”。那里有碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑葚，还有鸣蝉、黄蜂、叫天子。他在那里捉蟋蟀、拔何首乌、摘覆盆子吃，冬天还在雪地里捕鸟。
后来，鲁迅被家人送到私塾——三味书屋去读书。三味书屋和百草园完全不同：要拜孔子，要背书，先生很严厉。不过鲁迅和同学们也会偷偷地玩——趁先生读书入神的时候，在下面描绣像、做纸盔甲。课文写出了从自由快乐的百草园到规矩严格的三味书屋的变化，也写出了童年的天真和对旧式教育的无奈。
开场小剧场
如果你穿越到一百多年前的浙江绍兴，你会看到一个不一样的”学校”。没有课桌椅，没有黑板，只有一张大方桌，桌上摆着笔墨纸砚。一位老先生坐在桌后，手里拿着书，摇头晃脑地念着：“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣……”底下的孩子们也跟着念，声音拖得长长的。
念着念着，老先生越念越投入，头越摇越厉害，眼睛都眯起来了。这时候，坐在角落里的一个男孩偷偷低下头，从抽屉里摸出一张纸，开始画画——他画的是小说里的人物。这个男孩就是小时候的鲁迅。
可是在来三味书屋之前，鲁迅的日子可快活了。他家后面有一个大园子，叫百草园。那里有树有草有虫子，是他和小伙伴们的”秘密基地”。他可以在泥墙边找蜈蚣，在草丛里捉蟋蟀，摘又酸又甜的覆盆子吃，冬天还能在雪地里捕鸟。那个园子虽然不大，但在鲁迅眼里，就是一个无所不有的乐园。
从百草园到三味书屋，就是从”自由”到”规矩”。鲁迅用这篇文章，把童年的快乐和无奈，都写了出来。
背后的故事
鲁迅原名周树人，1881年出生在浙江绍兴。他的家本来是个大户人家，但后来家道中落，父亲又生了重病，少年鲁迅经常出入药铺和当铺，尝到了世态炎凉。不过在他的童年记忆里，百草园是少有的快乐时光。
百草园是周家新台门后面一个十来亩的园子，里面种着菜，也有荒地、树木和泥墙。鲁迅小时候常在那里玩，那些他写的皂荚树、桑葚、何首乌、覆盆子，都是真实存在的。后来周家把园子的一部分卖掉了，百草园也不像从前那么大了，但鲁迅一直记得它。
三味书屋是绍兴城里最有名的私塾，老师叫寿镜吾，是个很严厉但也很正直的老先生。“三味”的意思是读经书像吃米谷，读史书像吃菜肴，读诸子百家像吃调料。鲁迅在那里读了大约五年书，学了《四书》《五经》等古书。寿先生虽然严厉，但并不坏，鲁迅后来回忆他时，语气里是有敬意的。
这篇课文选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。“朝花夕拾”的意思是”早上的花，傍晚来捡”，比喻年老时回忆年轻时的往事。鲁迅写这篇文章时已经四十五岁了，离开了故乡，在北京生活。他回忆童年的百草园，字里行间有一种淡淡的怀念和温暖。
连珠小故事：鲁迅的童年
鲁迅的童年，有快乐也有苦涩。他出生在绍兴一个姓周的大家族里，小时候家里还有钱，他过着少爷的生活，有保姆长妈妈照顾，有百草园可以玩，还能听到很多有趣的故事。
长妈妈是鲁迅家的保姆，一个不识字的农村妇女。她给鲁迅讲了很多故事，其中有一个关于”长毛”（太平军）的故事，说长毛来了会把小孩掳走。长妈妈还给鲁迅买了一本他渴望已久的《山海经》——一本画着各种奇奇怪怪的神兽的书。鲁迅后来专门写了一篇文章《阿长与山海经》来纪念她，说她是”我一生中最感激的人之一”。
可是好日子没过多久。鲁迅大约十三岁时，祖父因为科场案被抓进了监狱，父亲又得了重病。家里为了打点官司和看病，花了很多钱，不得不卖房卖地。少年鲁迅几乎每天都要去当铺当东西，再去药铺给父亲买药，受尽了别人的冷眼。他在文章里说过：“有谁从小康人家而坠入困顿的么，我以为在这途路中，大概可以看见世人的真面目。”
这段苦涩的经历，让鲁迅很早就看清了人情冷暖。后来他选择去日本学医，想治病救人。再后来他又”弃医从文”，觉得治身体不如治人心，开始写文章唤醒国人。他写了很多小说和杂文，成了中国现代文学的开创者。但不管他后来多么严肃、多么深刻，他心里始终留着一个角落，装着童年的百草园、长妈妈的故事、和三味书屋偷偷画画的日子。
为什么值得读
这篇课文最适合学习”怎样写一个地方”。鲁迅写百草园，不是笼统地说”那里很好玩”，而是一样一样地写：写菜畦、写石井栏、写皂荚树、写桑葚、写蝉、写黄蜂、写叫天子。每一样都写了它的特点——颜色、形状、声音、味道。这种”列举式”的写法，让读者好像真的走进了百草园，看到了每一样东西。孩子以后写”我的校园""我家的小院”，也可以学着这样：把那里的东西一样一样列出来，每样写一两句。
课文还教孩子怎样写”变化”。从百草园到三味书屋，是一个大转折。鲁迅没有直接说”我很难过”，而是写了一个过渡段：“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。“这句话里藏着多少不舍和害怕。孩子写作文时也可以学着用”不说破”的方法，把感情藏在叙述里。
更重要的是，这篇课文让孩子看到鲁迅的另一面。很多孩子觉得鲁迅很严肃、很难懂，但读完这篇，他们会发现：鲁迅小时候也贪玩，也怕老师，也偷偷画画。他不是天生的”大文豪”，他也是一个有童年的普通孩子。了解这一点，孩子再读鲁迅的其他文章，就不会那么害怕了。
延伸阅读提示
读完这篇课文，可以和孩子一起找一个”秘密基地”——小区的角落、学校的花坛、公园的某棵树下，仔细观察那里有什么，像鲁迅写百草园一样，把看到的东西一样一样记下来。也可以找《朝花夕拾》的少儿版，读读《阿长与山海经》《藤野先生》等篇目，了解更多鲁迅的故事。如果有机会去绍兴旅游，一定要去看看真正的百草园和三味书屋，感受一下鲁迅小时候生活的地方。
