课文讲了什么
作者回忆自己从小爱读书：先是看叫’小画片’的连环画，再读废名、鲁迅，后来又迷上小说。书像流水一样滋养着她，让她小小年纪就懂得了许多。
读书多了，作文也跟着长进。她明白作文要写出真情实感，不能千篇一律；要构思新颖，才能打动人心。她把书比作’长生果’，因为书让她的精神世界永远年轻、永远丰盈。
开场小剧场
小镇的书摊前，一个小女孩蹲在地上，捧着一本卷了边的连环画，看得连吃饭都忘了。阳光斜斜地照进来，灰尘在光柱里跳舞。摊主喊了三遍’关门啦’，她才恋恋不舍地站起来，眼睛还黏在那一页画上。回到家，她趴在桌上写作文，笔尖沙沙响，把白天读到的故事化成了自己的话。
背后的故事
作者叶文玲是当代女作家，从小在浙江农村长大，书籍匮乏的年代，一本小人书就是宝贝。她后来成为专业作家，深知读书对写作的滋养。‘长生果’是花生的别称，民间认为吃了能长生不老，作者借用这个说法，说书是精神上的长生果。
连珠小故事
把书比作食物的，不止叶文玲。莎士比亚说’书籍是全世界的营养品’；高尔基说’书是人类进步的阶梯’。中国人说’开卷有益’，又说’腹有诗书气自华’。古今中外，爱书的人都不约而同地把书当成滋养心灵的粮食。
为什么值得读
这篇课文最大的特点是’边回忆边议论’。作者不讲大道理，而是把自己读书的故事一段段讲出来，再水到渠成地谈体会。读它，你能学到怎样把’我的经历’和’我的感悟’编织在一起，也能想明白多读多写才是写好作文的秘诀。
延伸阅读提示
可以和孩子一起列一张’我的读书地图’，记下从认字到现在读过的印象最深的几本书。再聊聊：哪本书像你的’长生果’？它给你带来了什么变化？
